В Ножай-Юртовском районе Чечни, в селе Турты-Хутор, находится уникальная школа, в которой учится всего 47 детей. Это малокомплектное учебное заведение было построено в 2009 году и рассчитано на 160 мест. В классе, где учится десятиклассница, в настоящее время она одна, что создает необычную атмосферу. ИА Чечня Сегодня сообщает, что в среднем по четыре ученика в классе, а учителей почти в два раза больше – 16 педагогов.
Классный руководитель десятиклассницы, Ирина Николаевна Рондарь, учитель русского языка и литературы, работает здесь с 2016 года. Она из Волгограда, и её опыт показывает, что в таких условиях учитель должен быть не только педагогом, но и психологом, и даже иногда - медсестрой. Ирина Николаевна делится, что за шесть лет в школе было множество примеров, когда в десятом классе оставался только один ученик. Это не редкость для малокомплектных школ.
Учебный процесс в таком классе отличается от привычного. Здесь учитель не может позволить себе не замечать ученика, ведь в классе всего два-три человека, и каждый из них получает постоянное внимание. «Отсидеться» на уроке не получится. Дети здесь привыкли отвечать на вопросы и активно участвовать в учебном процессе. Однако, несмотря на малое количество учеников, явка всегда стопроцентная.
Ирина Николаевна рассказывает, что в её классе могут быть разные ситуации. В один из дней одиннадцатиклассники пришли на урок неподготовленными и были оставлены после уроков для беседы с директором. Это помогло ребятам понять важность учебы, и на следующем уроке они уже активно работали и отвечали на вопросы. Учительница уверяет, что у детей нет страха перед ней, что, возможно, и помогает создать комфортную атмосферу для обучения.
В классе, где учится десятиклассница, нет места для хулиганства. Дети воспринимаются как обычные школьники, и в случае, если один из них начинает отвлекаться, другие стараются помочь ему сконцентрироваться. Ирина Николаевна также вспоминает случай, когда один из учеников неосторожно повредил стену в классе. Позже он пришел с извинениями, и после этого инцидента подобные ситуации больше не повторялись.
Главной проблемой, по словам Ирины Николаевны, является не успеваемость, а отсутствие социализации. Ученики, учась в таком малом составе, могут испытывать сложности в дальнейшем общении и взаимодействии с более крупными группами. Проблемы могут возникнуть, когда двое учеников перешли в эту школу из соседнего села, и они не смогли адаптироваться к новому окружению.
Учебный процесс в школе не ограничивается уроками. В расписании Ирины Николаевны есть занятия по химии, музыке и изобразительному искусству. Для химии используется оборудование, которое помогает проводить практические работы. Уроки заканчиваются в 16:00, после чего ученики могут участвовать в дополнительных занятиях и классных часах.
Ирина Николаевна пришла в Чечню по приглашению министра образования в 2016 году. Она работала в педагогическом колледже в Гудермесе и в 2020 году получила предложение возглавить школу в Турты-Хуторе. Несмотря на то, что она не выучила чеченский язык, она активно участвует в жизни школы и продолжает развивать учебный процесс.
Ученики школы участвуют в различных конференциях, включая «Вернадские чтения», где представляют работы по темам, связанным с Чечней. В 2025 году на межрегиональных чтениях работы их школы заняли призовые места. Это показывает, что, несмотря на малое количество учеников, школа активно работает и добивается успехов.
В селе есть все необходимые инфраструктурные элементы: дом культуры, магазин, детский сад и мечеть. Школа носит имя Али Хатамаева, который был директором заведения и сделал много для его развития. Выпускники, даже уехав из села, возвращаются на свадьбы и праздники, сохраняя связь с родной школой.
Ирина Николаевна уверена, что в таком малом классе у детей формируется особая дружба. «У нас миролюбивые дети», – говорит она. На переменах они общаются, играют в футбол и помогают друг другу. Драк или конфликтов в классе не бывает, и это создаёт доброжелательную атмосферу.
На вопрос о том, где бы она хотела видеть своего ребенка – в классе из четырех человек или в классе из тридцати, Ирина Николаевна отвечает: «Я бы выбрала маленький класс, но с хорошими условиями для обучения». В любом случае, даже если к десятикласснице не присоединится никто до выпуска, ее виньетка будет уникальной, а фанфары на выпускном прозвучат так же громко, как и для группы из тридцати человек.